|
剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 .mr4 PW
D
s,iT\u
1、主持词大致类型有 eV@XyIK~o
aqV@Bos`u
引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 ,W=?.
" 0zWA9!
总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 iYDQq\P@1
76BO(Om}r
说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 fs 5oU}\*
$)=
*N6`~
具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 :-1 TY.~p
90{<-xxK7)
2、主持词与文字稿的关系 O=jxjRG
_,?T;<]
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 4t;/W4 e
w_%4X/uC3
附：最近10期主持词 U`n6v-
h?uF _^S[
期数 @J\fB/R
}]WJ 5/
| 主题 Ty[H` FEe
>Y\*b/Q_
| 主持词题目 }%,\=7
,#5+N]]C
| 类型 *Re-UL\
se_;(::
| 特点 HNQ Qi7`e#
)g89qC\SaY
| 966 B>!^X
F|*^c@+'!l
| 岁末盘点 员工成长 UKt_o i
m
5@lbxL8
| 能力和态度：班组员工成长必备 [[ c$Qw
ztX)m f
| 引导 N_ RT$e
C yTs<+
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 :/-# )
n$PYL9R%1
| 965 B8w R!&'d
Ac$74 6Q
| 岁末盘点 员工成长 `kR AMb
36G.-glc
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 ~i=Y ~,u
?lt}#67B
| 总结 ) %
3 ?
(F4~RPsDS
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 WYuRR
m
d==Q70
| 964 :`.mk{t@
pK. koJj{
| 关注岁末冲刺 AQ=}o
y.Y_
]oU/>,{5
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 7v}x=$U
z$lm&MZ
| 说明引导 HZBn k
pA r L
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 :n16
6
j=A
Zri
| 962 mJXddsZg
VDOO!T_WL3
| 关注岁末冲刺 Q1z)SScm z
VMOQcb A }
| 安全收官：行百里者半九十
o% \P"
odi2; 38>N
| 说明引导 6#@m j
dQ UrL
| o~*ib:
-E=tP=
| 961 19-gg
vzl,r.yB
| 国庆节后班组现场 Le; ;v-frj
5d25'nRxNt
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 XCIAs^?A
]34c 9C#;
| 引导 W~ lK
- 4W{T;V
| >hN L\+Q
2UzH
| 960 H}An0
/| =O8
| 与共和国一起成长：职工篇4 >gIC\:
rnk`+5n8]
| 用坚守与创新托举未来 6R2htd (9`
`('h9X_
| 总结说明 ST?N Pc~H
{Q)?AUA U
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 }@:T_^G
I/F+GGj|
| 959 69VBvdp"R
Xd!kI
c\j
| 与共和国一起成长：职工篇3 +Vvg'J
R^j%I_
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 &ed i\"\
s xCgabSf;
| 总结 2hHwy
-
j=Gv} q
| 总结成绩，赞美成绩。 8 %?@I=w'
x4?6 T3
| 958 ] LO=)4 a2
%a>|dSB:M
| 与共和国一起成长：职工篇2 Ks&`_# 5
";f]G^P
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 Io,}?"{n^4
# ;~ 4
| 总结引导 zld 0o
,L^ R;Z
| 总结成绩，引导未来行动。 ,:21 #in?S
wLH/ /d
| 597 b (BGt
X$(%$M C16
| 与共和国一起成长：职工篇 v}F3R/d]%
ucy<+ z -
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 T'7][biq
V+wG\cb6w
| 说明 k2f&dryV
Kk>] dj8
| 说明事件的发展历程 bu8;=
[ tJ[=x
*
| 956 w
3xP<
?<YR Z;HK6
| 与共和国一起成长：班组篇3
+t^ p ]d
"
X CG44R
| 从粗放到精细的必然衍变 _,Bu:V(P`{
g m24vlKY
| 说明引导 TSO"d~Y
^|ywkW;?&
| %w`n %~tD7
5?xksy <m
|
YnO)4]?cq
59USZo* X"
（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） eNl~y>^
,>_BtMJofC
|
一共有 1 条评论